Brevet promotion 2010-2011

Nous on a une semaine de révision du 20 au 25 encadrée par les professeurs des matières concernées mais c'est sur la base du volontariat pour les élèves.

Brevet Français: Valeurs des temps, figures de styles, orthographe, cava c'est tranquille.
Brevet Maths : Revoir tout le programme par des exos, c'est faisable .
Brevet Histoire-Géographie-Éducation-Civique : Revoir tout le programme, apprendre tout les repères, c'est le plus chargé. Franchement, tomber sur 2 sujets d'Histoire c'est ce qui m'arrangerait le plus, on peut toujours mettre du blabla :p !

J'ai calculé mes points et il faudrait que j'ai 14 dans chacune des épreves pour avoir la Mention Très Bien !

AB : 12
B : 14
TB 16
moi j'ai du 24/06 au 28 pour réviser meme si j'ai un peu commencé d'ailleurs si vous voulez voir j'ai mis sur le blog que j'ai créé pour ma classe les sujets probables qu'on aura : mais aussi les sujets de pondichery et d'amerique du nord car ils ont deja fait le brevet 2011. Tous 2 ont eu le japon en geo on a donc 70 % de chances de tomber aussi dessus !
mon blog : http://lewebpedagogique.com/3emeb2011/
ps si vous voulez donner des avis ou des suggestions pour mon blog vous etes les bienvenus ^^

Lana, t'as déjà commencé à t'entraîner :O !

J'essaierai surement le brevet de maths la semaine prochaine je verrai bien la question

Perso, je l'ai (selon je ne sais plus quel site m'a dit ça)... Et je devrais l'avoir avec mention TB.

En ce qui concerne les révisions :
> Un peu de français (le vocabulaire des figures de style par exemple ainsi que quelques temps où j'ai de vieux doutes occasionnels).
> Beaucoup de maths (j'ai pas bien compris nos derniers chapitres... qui sont les plus importants : fonctions linéaires et affines et développement-réduction et identités remarquables).
> Les repères d'histoires-géo et quelques notions essentielles (j'improviserai le reste en fonction des documents).

Après, quand on a bossé toute l'année, pas besoin de s'en faire trop... un peu, il faut, mais pas trop !

Moi, ma professeur d'histoire/géo. m'a dit que s'aider simplement des documents était trop superficiel. Et que le correcteur faisait très bien la différénce entre ceux qui se sont aidés seulement des documents et ceux qui ont appris leur cour en profondeur. Tout cela explique, donc, la différence entre ceux qui ont 15 et ceux qui ont 18 au brevet d'histoire. Après, ça dépend ce que chacun vise, hein. Personnellement, j'apprendrais en profondeur.

Evidemment que je vais réviser... Mais disons que quand on a tout bien suivi l'année durant, il ne devrait pas y avoir trop de soucis.
Mais, Histoire-Géo, j'ai prévu des révisions quand même, j'suis pas fou !

En conclusion, un peu de tout est nécéssaire !

Après faut AUSSI connaître la méthodologie d'un paragraphe argumenté. Mais bon, ça on est censé le savoir après 2 ans d'exercices de paragraphe argumenté. Faut surtout pas stresser comme au Bac. D'ailleurs, Vous connaissez cette "légende" : Apparemment, un jour au Bac de philosophie y ace sujet-là qu'est tombé "Qu'est-ce que le risque ?" et un élève à répondu "Le risque, c'est ça." puis il a rendu sa feuille. Et est sorti. Apparemment, il a cartonné. Après, tout dépend sur qui on tombe, tout comme au brevet. (Bon, flood OFF).

Ouais bah idem... Ca simplifierait les rapports !

Moi j'espère qu'il n'y aura pas la guerre froide... J'y comprend rien

StrawMika a écrit:

D'ailleurs, Vous connaissez cette "légende" : Apparemment, un jour au Bac de philosophie y ace sujet-là qu'est tombé "Qu'est-ce que le risque ?" et un élève à répondu "Le risque, c'est ça." puis il a rendu sa feuille. Et est sorti. Apparemment, il a cartonné.

Il y a la même avec le sujet "abordez de la manière la plus concise possible les trois domaines suivants : sexualité, religion et mystère".
Sur la copie ? "Oh mon Dieu, je suis enceinte ! mais de qui ?"

Mythe ou réalité ? personnellement, j'y crois pas

Citation :

Par pitié pas [...] la 1Gm..

Logiquement la Ière Guerre Mondiale ne devrait pas tomber cette année, étant donné que c'était déjà le cas l'année dernière. Enfin, rien n'est sur. Révisez quand même

Moi, je crains les 2 Guerres Mondiales alors

Le Japon ne tombera sans doute pas. Vu que c'est tombé au Bac cette année (la mégalopole japonnaise).

Toujours rien révisé ! Mais bon, c'est promis, je m'y mets dès Lundi :p

Je n'ai révisé que quelques chapitres d'histoires pour le moment, moi. Et cette semaine , on est obligé de se faire la semaine de révision au collège avec nos profs T.T.

Chupakabrak a écrit:

AB : 12
B : 14
TB 16
moi j'ai du 24/06 au 28 pour réviser meme si j'ai un peu commencé d'ailleurs si vous voulez voir j'ai mis sur le blog que j'ai créé pour ma classe les sujets probables qu'on aura : mais aussi les sujets de pondichery et d'amerique du nord car ils ont deja fait le brevet 2011. Tous 2 ont eu le japon en geo on a donc 70 % de chances de tomber aussi dessus !
mon blog : http://lewebpedagogique.com/3emeb2011/
ps si vous voulez donner des avis ou des suggestions pour mon blog vous etes les bienvenus ^^

Merci pour les site !! Super !! Je suis pas encore en 3e mais les fiches telles que celles sur les figures de styles sont superbes !!!

Citation :

Je vois que vous avez tous pris de l'avance. Personnellement, je n'ai encore rien révisé ^^

On est deux...

Le site de Chupa est très bien...

Lana a écrit:

mdrrr, Oussamy qui va réviser dès la fin 4eme x).

Lol !! Nan mais bon ça peut toujours servir..... ou comment etaler sa science en cours cours de français :
- Bon vous allez chercher les comparaisons
-euhh ! madame ! j'ai trouvé une anaphore a la ligne 15....

Moi, je lis les annales de français et de maths. Mais je vais profiter de demain après-midi et de mon week-end de trois jours pour réviser !

Ah non:
- la partie numérique est super simple ( on met pas 5 minutes pour les 2 premiers exos)
- la partie géométrique est classique (Pythagore, somme des angles d'un triangle)
- la partie problème est légèrement moins simple mais bon ça utilise quand même des trucs de bases (Thalès et sa réciproque ...)

Ouais et puis pour l'instant on a vu que la base de ces matières. Plus on va compliquer plus ça sera intéressant (enfin j'espère...)

Courage et bonnes chances !!
Moi c'est l'éducation civique : à part l'élaboration d'une loi je comprends vraiment pas grand chose .De toute façon a ce que dit mon prof les documents suffiront largement pour l'éd civ.
Vous l'avez révisé pendant combien de temps vous ?

AMEN, je viens de finir le Programme D'HISTOIRE !!! Et comme c'est un sujet d'Histoire et un sujet de Géographie, la géo passe à la trappe :p Il me reste la partie géométrie en maths, les valeurs du temps en français, et l'éducation civique on verra... :p